Les activités et formations de l’AIDQ

 

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Adapter l'intervention en dépendance pour les personnes ayant des limitations cognitives

Vendredi 14 mars 2025, de 9 h à 16 h


Programme de formation continue en intervention en dépendances AIDQ-UdeS 

En virtuel

Cette formation aide les intervenants à travailler avec des personnes ayant des problèmes de consommation et des limitations cognitives. Elle couvre divers diagnostics cognitifs, leurs impacts quotidiens, les principes d'accessibilité universelle et les techniques de communication adaptée. Le contenu inclut des exemples pratiques, des discussions de groupe, des analyses de cas et des quiz.

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Neurodivergence et dépendance : repenser sa pratique pour mieux intervenir

Vendredi 11 avril 2025 de 9 h à 16 h


Programme de formation continue en intervention en dépendances AIDQ-UdeS 

En virtuel

Cette formation explore la neurodivergence, ses impacts sur la santé, et les approches neuroaffirmatives en dépendances. Les participant·e·s feront des exercices réflexifs pour examiner leurs fonctionnements et croyances, et développer des pratiques relationnelles neuroaffirmatives.

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Les compétences propres à l'intervention en dépendance

Vendredi le 25 avril 2025 de 9 h à 16 h


Programme de formation continue en intervention en dépendances AIDQ-UdeS 

En virtuel

Cette formation explore les compétences nécessaires en intervention en dépendance, en mettant l'accent sur l'importance du lien thérapeutique et du partenariat. À travers des contenus théoriques, des réflexions et des échanges, la formation aide à découvrir différentes postures d'intervention, ainsi que leurs avantages et limites, afin de favoriser une approche plus agile dans l'accompagnement des personnes usagères.

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Membres de l’entourage : acteurs essentiels à nos interventions en dépendance

Vendredi 9 mai 2025 de 9 h à 16 h


Programme de formation continue en intervention en dépendances AIDQ-UdeS 

En virtuel

Cette formation aide les intervenants à développer des interventions pour les proches d’adultes ayant un usage excessif de substances ou de jeux de hasard. Elle utilise des études de cas, des simulations et des mises en pratique pour identifier les meilleures pratiques et les obstacles à surmonter. Une mise à jour des programmes et projets québécois est également incluse.

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